Módulo 5: Intereses y Aficiones | E-EVALINTO Teacher training course

Intereses y Aficiones

[insertar una breve introducción a las actividades propuestas y el tipo de actividades que los profesores podrían implementar por su cuenta]

*Actividad de Ejemplo 5.1*
*Título*	Mi afición
*Objetivo*	Posibilitar que los estudiantes: Expliquen a los demás su afición favorita Muestren a los demás su afición Enseñen a otro estudiante cómo practicar su afición (si es posible)
*Descripción*	Los estudiantes seleccionan su afición favorita y se la presentan a su compañero (o al resto de la clase). Si se trata de una afición práctica, se puede animar al estudiante a que le enseñe a un compañero cómo practicarla
*Metodología*	Debate; aprendizaje basado en actividades
*Duración*	45 minutos
*Recursos*	Dependiendo de la afición seleccionada
*Plantillas*	Opción 1. Reflexión estructurada: Descargar la plantilla Opción 2. Discurso o role-play: Descargar la plantilla
*Evaluación*	Opción 1. Reflexión estructurada Evidencia/ medios de evaluación: Archivo con las respuestas al cuestionario (Usa la plantilla "Reflexión estructurada") Modalidad: Evaluación entre iguales Instrumento: EV_Structure reflection 5.1_ES (Escala de valoración para la evalución de la reflexión) en Evalcomix. Descarga el instrumento aquí Opción 2. Discurso o role-play Evidencia/ medios de evaluación: Archivo con el discurso (Lee las instrucciones en la plantilla " Discurso o role-play ") Modalidad: Evaluación entre iguales Instrumento: LC_HOBBY_ES (Lista de control para la evaluación de la presentación) en Evalcomix. Descarga el instrumento aquí

*Actividad de Ejemplo 5.2*
*Título*	Hacer un vídeo para promocionar mi afición
*Objetivo*	Posibilitar que los estudiantes: Amplíen la actividad anterior acerca de su afición favorita a través de la realización de un vídeo sobre el tema, el cual será subido a la plataforma / blog de clase
*Descripción*	Los estudiantes se graban a sí mismos o entre ellos participando en su afición favorita. Para exhibirla, usarán un dispositivo de grabación para crear un anuncio para su afición. Este vídeo puede mostrarse en clase, o subirse al blog o la plataforma de clase
*Metodología*	Aprendizaje basado en TICs
*Duración*	45 minutos
*Recursos*	Cámara de vídeo o teléfono móvil
*Plantillas*	Graba un vídeo: Descargar la plantilla
*Evaluación*	Graba un vídeo Evidencia/ medios de evaluación: Video publicitando un hobby Modalidad: Evaluación entre iguales y Evaluación del profesor Instrumento: EV_VI_Assessment of the video_ES (Escala de valoración para la evaluación del video) en Evalcomix. Descarga el instrumento aquí