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Modulo 5: Interessi e Hobby

Interessi e Hobby

Esempio di Attività 5.1

Titolo

Il mio hobby

Obiettivo

Dare agli studenti la possibilità di:

  • Illustrare il loro passatempo preferito ai compagni 
  • Mostrare il loro hobby ai compagni
  • Insegnare, se possibile, a un altro studente come dedicarsi al proprio passatempo

Descrizione

Gli studenti scelgono uno dei loro passatempi preferiti e lo presentano ai loro compagni, o agli altri compagni di classe. Se l'hobby consiste in un'attività pratica, lo studente può essere incoraggiato ad insegnarla agli altri

Metodologia utilizzata

Discussione; apprendimento basato sulla pratica

Durata

45 minuti

Strumenti utili

Variabili a seconda degli hobby selezionati 

Schede

Opzione 1. Riflessione guidata: Scarica qui la scheda!

Opzione 2. Presentazione orale o Role play: Scarica qui la scheda!

Valutazione

Opzione 1. Riflessione strutturata

Prova/ risorse  per la valutazione: File con le risposte al questionario (Si utilizzi il modulo " Riflessione Strutturata")

Modalità: valutazione tra pari

Strumento: EV_Riflessione Strutturata 5.1 (scala di Valutazione per la riflessione strutturata) in Evalcomix. Si veda qui lo strumento

 

Opzione 2. Intervento o Gioco di Ruolo

Prova/ valutazioni: File con l'intervento (Vedere le istruzioni riportate nel modulo "Discorso o gioco di Ruolo")

Modalità: valutazione tra pari 

Strumento: LC_HOBBY (Lista di Controllo per la valutazione della presentazione) in Evalcomix. Si veda qui lo strumento

Esempio di Attività 5.2

Titolo

Realizza un video per illustrare il mio hobby

Obiettivo

Dare agli studenti la possibilità di:

  • Prolungare l'attività precedente realizzando un video sul proprio hobby da caricare sul blog/forum della classe

Descrizione

Gli studenti filmano sé stessi o i compagni mentre si dedicano alle loro attività preferite. Per mostrarla anche agli altri, registreranno una specie di pubblicità per il loro hobby, che potrà essere proiettata in classe o caricata sul blog/forum della classe. 

Metodologia utilizzata

Tecnologie informatiche e comunicative

Durata

45 minuti

Strumenti utili

Video

Schede

Registra un video: Scarica qui la scheda!

Valutazione

Fare un video

Prova/ risorse  per la valutazione: Video pubblicitario di un hobby

Modalità: Valutazione tra pari e valutazione da parte degli Insegnanti

Strumento: EV_VI_Valutazione del video (scala di Valutazione per la valutazione di un video) in Evalcomix. Si veda qui lo strumento

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