La formation est organisée selon une modalité mixte, c'est-à-dire en présentiel et en ligne.
Cette modalité commence par une session en présentiel de 5 jours, suivie par une phase en ligne, et s'achève par une autre session en présentiel de 5 jours.
Cette modalité implique une organisation structurée, dans laquelle les formateurs utilisent le matériau du projet SORAPS pour mener à bien le programme de formation. Cependant, les enseignants peuvent aussi utiliser seuls les ressources de la plate-forme Moodle en auto-formation.
Formation en présentiel initiale
Un première session de 5 jours aura lieu au début du programme. Lors de cette phase, les stagiaires recevront les informations nécessaires pour utiliser la plate-forme de formation en ligne, et se familiariseront avec des sujets qu'ils approfondiront lors de la phase de formation en ligne.
Phase de formation en ligne
L'essentiel du programme consistera en un apprentissage en ligne dans un environnement Moodle. Les stagiaires auront à leur disposition des ressources telles que des lectures, des images, des vidéos, des proposition d'activités en classe et des liens vers des ressources extérieures (par exemple vers les modules numériques IERS).
Le programme est divisé en 9 unités qui constituent un parcours de formation cohérent dont la progression devrait être respectée, en particulier pour les unités 2, 3, 4, 5 et 6. Pour plus d'informations sur les contenus, voyez la section Contenu de ces Lignes directrices.
En outre, une unité particulière (la 10) comporte une série d'activités (obligatoires et optionnelles) à mener dans un temps limité. La typologie de ces activités et leurs dates limites renvoient à ce qui a été effectué pendant le pilotage du programme de formation.
La phase d'apprentissage en ligne est conçue pour que les personnes en formation puissent se former de manière autonome, sans aide ou soutien extérieurs. Cependant, il est possible d'impliquer des tuteurs. Ces tuteurs experts peuvent aider les personnes en formation de plusieurs manières, d'une aide technique à la clarification des contenus. De plus, les tuteurs peuvent organiser et encourager des groupes de travail en ligne sur des forums ou d'autres fonctionnalités Moodle. Le Manuel du programme de formation contient des informations complémentaires sur les missions des tuteurs.
Formation en présentiel Finale
La session finale de 5 jours en présentiel est l'occasion, pour les stagiaires, d'échanger, de discuter et d'évaluer, avec les formateurs, les savoirs et compétences acquis, ainsi que les points forts et les points faibles du programme de formation. L'essentiel de la session, cependant, doit être consacré à un atelier au cours duquel les stagiaires seront formés et soutenus dans l'organisation d'un « événement de diffusion » dans leurs établissements, au cours duquel ils transmettront ce qu'il ont appris à leurs collègues.
Le contenu de cette session sont disponibles comme ressource écrite dans l'Unité 9 de la plate-forme Moodle.
Modalité seulement en ligne
Le programme de formation SORAPS peut être suivi uniquement en ligne par des personnes qui souhaitent acquérir les savoirs et compétences de manière autonome en abordant les ressources par eux-mêmes, et en utilisant les activités de l'Unité 10 comme auto-évaluation.
Étant donné que la première session en présentiel est une présentation de la plate-forme Moodle et que le contenu de la dernière session en présentiel est disponible dans l'Unité 9, il n'y a pas de différence majeur avec la modalité mixte.