El curso se puede organizar en modalidad blended, es decir, combinando la formación presencial con la formación en línea. La modalidad blended es aquella en la que este curso se realizó por primera vez durante la implementación del PROYECTO SORAPS.
Esta modalidad comienza con la primera sesión de 5 días de formación presencial, luego pasa a la fase en línea y concluye con otra sesión de 5 días de formación presencial.
Claramente, esta modalidad presupone la presencia de una organización estructurada, en la cual los formadores hacen uso de los materiales de SORAPS para llevar a cabo el curso. Sin embargo, los profesores también pueden usar, de forma individual, los recursos de la plataforma SORAPS Moodle, como autoaprendizaje autónomo.
Formación inicial presencial
Una primera sesión de 5 días tendrá lugar al inicio del curso. En esta fase, los formadores proporcionan a los participantes instrucciones básicas para utilizar la plataforma de formación en línea y un conocimiento inicial sobre los diversos temas del curso, que se profundizarán posteriormente en la fase en línea.
Fase de formación en línea
La mayor parte del curso consiste en actividades de aprendizaje en línea en un entorno Moodle. Los participantes encontrarán recursos de aprendizaje como lecturas, imágenes, videos educativos, propuestas para actividades en clase y enlaces a recursos externos (por ejemplo, los módulos digitales IERS).
Todo está dividido en 9 Unidades que forman una ruta de formación consistente, que debe ser abordada siguiendo la progresión de los números de Unidades, especialmente para las Unidades 2, 3, 4, 5 y 6. Para obtener más información sobre el contenido, consulta la sección Contenido de esta guía .
Además, en una unidad / sección adicional (número 10), hay una serie de tareas (obligatorias y opcionales) que deben completarse dentro de ciertos plazos. La tipología de estas tareas y sus plazos reflejan lo que realmente se llevó a cabo durante la prueba piloto del Curso de formación.
La fase de formación en línea está estructurada de manera que los alumnos puedan avanzar de forma autónoma en su proceso de aprendizaje sin ayuda o apoyo externo. Sin embargo, los tutores también pueden participar. Los tutores expertos pueden apoyar a los aprendices en sus tareas de varias maneras, desde el soporte técnico hasta la las dudas sobre los contenidos.
Además, los tutores pueden organizar y facilitar grupos de trabajo en línea de aprendices, utilizando los foros y las otras funciones de Moodle. Puedes encontrar más información sobre las tareas de los tutores en el Manual del curso de formación.
Fase presencial de finalización de la formación
La última sesión presencial de 5 días es la ocasión en la que los participantes comparten, discuten y evalúan, junto con los formadores, los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso de formación, así como sus puntos fuertes y débiles. Sin embargo, la mayor parte de la sesión se debe dedicar a un taller en el que los participantes reciben formación y apoyo en la organización de un "Evento de multiplicación" dentro de sus centros educativos / instituciones, en el que transmitirán lo que han aprendido a otros colegas.
El contenido de esta sesión también está disponible como recurso escrito en la Unidad 9 de la plataforma Moodle.
Modalidad solo en línea
El curso de formación SORAPS se puede usar también en la modalidad solo en línea, para los aprendices que deseen adquirir conocimientos y competencias de forma autónoma mediante el uso individual de los recursos de aprendizaje disponibles, y utilizar la tarea de la sección 10 como una forma de autoevaluación.
Dado que los contenidos de la primera sesión presencial son solo una introducción a los temas presentes en la plataforma Moodle, y los contenidos de la formación final presencial se proporcionan en forma escrita en la Unidad 9, no hay diferencias sustanciales con respecto a la modalidad blended.