Competencias instrumentales
Competencias cognitivas
- Conocimiento básico de los enfoques teóricos y pedagógicos del estudio científico de las religiones.
- Conocimiento básico de las principales tradiciones religiosas, sus características y diversidades más profundas.
- Conocimiento básico de diversos aspectos de la situación multirreligiosa contemporánea, incluidos el fundamentalismo y las cuestiones de derechos humanos relacionadas con la religión.
- Conocimiento y comprensión crítica de una serie de estereotipos y prejuicios sobre las religiones.
- Comprensión de la lógica y los principios detrás de las actividades participativas.
- Conocimiento básico de las principales estrategias en el uso de herramientas TIC en clase.
- Conocimiento básico de las necesidades y desafíos en la organización de actividades de formación para pares.
Competencias metodológicas
- Ser capaz de proporcionar a los estudiantes herramientas científicas y enfoques críticos para las religiones.
- Ser capaz de diseñar e implementar lecciones sobre temas religiosos para analizar críticamente y discutir estereotipos y prejuicios en las religiones.
- Ser capaz de diseñar e implementar actividades participativas en clase.
- Ser capaz de diseñar e implementar actividades en clase con el apoyo de herramientas de TIC y contenidos multimedia.
- Ser capaz de diseñar, planificar e implementar actividades de formación entre pares.
- Ser capaz de comunicarse en inglés.
Competencias tecnológicas
- Ser capaz de usar e interactuar correctamente dentro de un entorno de aprendizaje digital.
- Ser capaz de utilizar correctamente una serie de herramientas TIC de interés pedagógico.
- Tener un buen nivel de alfabetización digital general.
Competencias interpersonales
Habilidades sociales
- Saber comunicarse de manera efectiva en la plataforma en línea utilizando las herramientas proporcionadas (foros, correo interno).
- Saber usar un estilo expositivo adecuado para la comunicación en la plataforma en línea.
Compromiso con el trabajo
- Ser capaz de gestionar eficientemente el tiempo de auto-aprendizaje.
- Ser capaz de gestionar y organizar el trabajo con la colaboración en línea.
Competencias sistémicas
- Understanding of the value, in terms of critical thinking and intercultural education, of an objective and scientific teaching about religions and being able to effectively put this competence to use.
- To be able to transmit such awareness and related competences to both students and other teachers with various methods.
- Comprender el valor, en términos de pensamiento crítico y educación intercultural, de una enseñanza objetiva y científica de las religiones y poder poner en práctica de manera efectiva esta competencia.
- Ser capaz de transmitir estos conocimientos y relativas competencias tanto a los estudiantes como a otros profesores con varios métodos.