Navigation überspringen

Inhalte

  1. UNIT I: Pädagogische Strategien in multikulturellen Klassen, max. 2 Stunden Selbststudium zuhause oder mit Kolleginnen und Kollegen (+ 2 Stunden fakultative Arbeit in der Klasse).
    • Das Fundament legen.
  2. VERPFLICHTENDER ARBEITSAUFTRAG 1, eine unterrichtsbezogene Bedingungsanalyse, max. 2 Stunden Selbststudium zuhause (+ 2 Stunden in der Klasse)
  3. UNIT II: Anliegen und Methodik eines Studiums der Religionen im schulischen Kontext, max. 2 Stunden Selbststudium.
  4. UNIT III: Stereotype und Vorurteile über die wichtigsten religiösen Traditionen, max. 24 Stunden Selbststudium (beinhaltet tiefergehende Information aus den digitalen Modulen von IERS).
    • Stereotype und Vorurteile: Das Judentum.
    • Stereotype und Vorurteile: Das Christentum.
    • Stereotype und Vorurteile: Der Islam.
    • Stereotype und Vorurteile: Der Buddhismus.
    • Stereotype und Vorurteile: Der Hinduismus.
    • Stereotype und Vorurteile: Chinesische Religionen.
  5. UNIT IV: Religiöser Pluralismus in modernen Gesellschaften und Medien, max. 18 Stunden Selbststudium.
    • Religiöser Pluralismus im modernen Europa.
    • Religionen, Migration und Minderheiten.
    • Wahlmöglichkeiten für das 3. Unterkapitel:
      • Religionen und Körper.
      • Bedeutende religiöse Feiertage.
      • New Age und Neue Religiöse Bewegungen.
      • Religionen und Medien.
  6. VERPFLICHTENDER ARBEITSAUFTRAG 2 “Reflexionen” und Vorschläge für einen Unterrichtsentwurf,max. 6 Stunden Selbststudium
  7. UNIT V: Fundamentalismus, Gewalt und Religionen, max. 7 Stunden Selbststudium.
  8. UNIT VI: Religionen, Menschenrechte und Glaubensfreiheit, max. 4 Stunden Selbststudium.
  9. UNIT VII: Möglichkeiten innovativer ICT-basierter Unterrichtskonzepte, max. 7 Stunden Selbststudium (+ 4 Stunden in der Klasse).
  10. UNIT VIII: Pädagogische Strategien in multikulturellen Klassen, max. 4 Stunden Selbststudium (+ 8 Stunden in der Klasse).
    • Konkrete Beispiele.
  11. VERPFLICHTENDER ARBEITSAUFTRAG 3: “Reflexionen”, max. 4 Stunden Selbststudium.
  12. VERPFLICHTENDER ARBEITSAUFTRAG 4: Anwendung in der Klasse, max. 7 Stunden Selbststudium und 3 – 5 Stunden in der Klasse.
  13. UNIT IX: Methoden des “Kollegen-Trainings”, max. 4 Stunden Selbststudium.