Competenze fondamentali
Capacità cognitive
- conoscenze di base degli approcci teorici e pedagogici allo studio scientifico delle religioni.
- conoscenze di base di un numero di tradizioni religiose principali, le caratteristiche più importanti delle stesse e la loro diversità recondita.
- conoscenze di base dei vari aspetti della situazione multi religiosa contemporanea, compresi il fondamentalismo e questioni sui diritti umani relative alla religione.
- conoscenze e comprensione critica di alcuni stereotipi e pregiudizi sulla religione.
- comprensione della logica e dei principi dietro le attività partecipative.
- conoscenze di base sulle principali strategie nell'uso degli strumenti informatici in aula.
- conoscenze di base sulle esigenze e le sfide nell'organizzare attività di formazione per pari.
Capacità metodologiche
- essere in grado di fornire agli studenti strumenti scientifici e approcci critici per le religioni.
- essere in grado di progettare e realizzare lezioni su argomenti religiosi durante le quali analizzare e discutere in modo critico degli stereotipi e dei pregiudizi nelle religioni.
- essere in grado di progettare e realizzare attività partecipative in aula.
- essere in grado di progettare e di realizzare attività in aula con l'ausilio di strumenti informatici e contenuti multimediali.
- essere in grado di progettare, pianificare e realizzare attività di formazione per pari.
- essere in grado di esprimersi in lingua inglese.
Capacità tecnologiche
- essere in grado di usare correttamente e di interagire in un ambiente di apprendimento digitale
- essere in grado di usare correttamente un certo numero di strumenti informatici d'interesse pedagogico.
- avere un buon livello di alfabetizzazione digitale generale.
Competenze interpersonali
Capacità sociali
- essere in grado di comunicare in modo efficace sulla Piattaforma Online usando gli strumenti forniti (forum, mal interna).
- essere in grado di usare un adeguato stile descrittivo per la comunicazione sulla Piattaforma Online.
Impegno al lavoro
- essere in grado di gestire in modo efficace il tempo per lo studio individuale.
- essere in grado di gestire e di organizzare il lavoro con la collaborazione on line.
Competenze sistematiche
- capire il valore, in termini di pensiero critico e di formazione interculturale, di un insegnamento obiettivo e scientifico relativo alle religioni e essere in grado di fare uso di questa competenza in modo efficace.
- essere in grado di trasmettere questa consapevolezza e le relative competenze sia agli studenti che agli insegnanti con vari metodi.