Plan de actividades

Semana I

Redes sociales y educación

Actividad 1:

Debate grupal
(Imprescindible: cuenta en twitter y en google+)
Obligatoria.

• ¿Tienes ya cuenta en twitter, google+, facebook y linkedin? Deja tus datos de contacto en el foro Compartiendo.

• Comparte algún enlace o noticia, usando el hashtag  #eLearningGRIAL en twitter

• Participa en el foro de debate “redes sociales y educación”:
• Lectura de los materiales obligatorios de la semana 1.
• Si no tienes cuenta en alguna de las redes mencionadas, consulta los tutoriales y:
• Date de alta
• Busca contacto  y
• Socializa creando listas (twitter) , grupos (fb) o círculos (g+).
• Práctica: interconecta blogs y redes sociales

Actividad 2:

Trabajo  grupal
(Obligatoria)

Redes sociales y educación

• Participa en el foro “Redes sociales y educación: diseño”

Esta actividad incluye la tutoría en prácticas que realizará un estudiante por grupo. La participación es obligatoria para el resto del grupo que deberá ceñirse a las indicaciones que el tutor/a en prácticas marque para el desarrollo de la actividad.

Martes 7- viernes 10
abril

Actividad 3:

Espacio de debate

Identidad digital y seguridad

• Participa en el foro de debate “Identidad digital: privacidad y seguridad en la redes sociales”.

Esta actividad incluye la tutoría en prácticas que realizará un  estudiante. La participación es obligatoria para el resto del grupo que deberá ceñirse a las indicaciones que el tutor/a en prácticas marque para el desarrollo de la actividad

Martes 7 - viernes 10  abril  

Conclusiones: fin viernes 10

Semana II

Web 2.0 y competencia digital

Actividad 4:

Trabajo grupal
(Obligatorio)  

La Web 2.0

• Recopilación de herramientas 2.0 en un marcador social

Esta actividad estará coordinada por uno de los estudiantes, que hará de “Bibliotecario”, según las instrucciones que le dará la tutora.

• Conceptos de la web 2.0: nube, curación de contenidos, infoxicación… Glosario colaborativo

Desde el Lunes 13.

Actividad 5:

Debate grupal

Debate: Competencia digital y e-learning.  

Esta actividad estará coordinada por uno de los estudiantes, que hará de “Moderador”, según las instrucciones que le dará la tutora y otro que hará de “Redactor”, presentando las conclusiones del debate.

lunes 13 - viernes 17

Actividad 6:

individual

Curación de contenidos

Los alumnos escogerán entre scoop.it,  storify y pinterest  para aplicar una de estas herramientas a la temática del curso que han creado.  

miércoles 15

Actividad 7:

individual.

Integración de aplicaciones 2.0 en nuestro curso moodle: implementación de la misma

miércoles 15 - viernes 17