Guía del estudiante

1. Presentación.  Para un correcto desarrollo de este curso te aconsejo que leas atentamente las indicaciones propuestas para cada actividad en esta guía.

2. Normas para escribir en los foros. Al escribir los mensajes, no olvides atender las siguientes normas, que en la educación virtual se consideran de cortesía (netiquette).

1. Cambia el asunto del mensaje. Cuando pulses “Responder”, en los foros de Moodle, por defecto se conserva el asunto del mensaje anterior. Procura poner un asunto que dé una idea al lector sobre el tema del que trata el mensaje.

2. Saluda al comenzar el mensaje y no olvides firmarlo con el nombre con el que quieras ser nombrado por tus tutores y los compañeros. Un mensaje sin firma, si es un poco largo, obliga al lector a volver al inicio para saber quién lo envía.

3. Escribe correctamente, sin abreviaturas no autorizadas y guardando las reglas ortográficas.

4. Guarda las normas habituales de cortesía, respetando las opiniones ajenas.

3. Participación en los foros. La participación en los foros es obligatoria. Esta participación es la que garantiza que el estudiante está siguiendo el curso con regularidad. El objetivo es que investigues y, por medio del trabajo colaborativo, desarrolles el tema a tratar. Tienes  que usar cada foro para hablar del tema del que trata procurando ser ordenado. Sigue el hilo del foro, poniendo sus mensajes en el lugar adecuado. También puedes utilizarlos para preguntar dudas. Los mensajes deben ser significativos, es decir, debes aportar algo, preguntar, ayudar a un compañero, definir, orientar, animar… No sirven mensajes que se limiten a mostrar acuerdo, desacuerdo o agrado. Si haces esto, explica por qué.

4. Correo electrónico. No se contestará ningún correo electrónico que no sea de carácter personal. Todas las preguntas académicas deben de hacerse en el foro correspondiente.

5. Materiales. Lee los materiales del curso en el apartado correspondiente. Te ayudarán a realizar las actividades o te darán ideas para debatir. En cuanto a los materiales complementarios, lee los que puedas o los que más te interesen durante el módulo. Son materiales de ampliación que puedes guardar para leer cuando el módulo actual haya terminado. Aporta tus propios materiales o aquellos que encuentres en la red. Ayudarás a tus compañeros y aprenderás mientras los buscas.

6. Actividades. Realiza las actividades cumpliendo el calendario previsto. Si no puedes cumplirlo, ponte en contacto con la tutora para pedirle más tiempo. Si tienes alguna dificultad para hacerlas pide ayuda a los compañeros, se valorará el trabajo colaborativo y las ayudas que os ofrezcáis entre vosotros. Por supuesto, las dudas que no seas capaz de resolver por este sistema serán resueltas por la tutora.