1. Cuadro de competencias y destrezas

Competencias instrumentales

Cognitivas
CICG1: Reconocer aspectos básicos relativos a los OAs y los diversos elementos que intervienen en su gestión.
CICG2: Analizar las posibilidades y limitaciones de distintas herramientas de evaluación de objetos de aprendizaje.
CICG3: Conocer los diferentes repositorios para la gestión de Objetos de Aprendizaje.
CICG4: Apreciar potencialidades de Moodle, para la entrega de objetos de aprendizaje como recurso didáctico.
CICG5: Desarrollar capacidad de auto-reflexión de lo aprendido.

Metodológicas y técnicas
CIMT1: Usar operadores para realizar búsquedas de documentos digitales.
CIMT2: Manejar herramientas de evaluación de objetos de aprendizaje.
CIMT3: Utilizar repositorios de objetos de aprendizaje.
CIMT4: Implementar en la plataforma objetos de aprendizaje.
CIMT5: Hacer uso de las herramientas de Google para compartir conocimiento.

Comunicativas
CICM1: Utilizar el foro de debate y las comunidades como elemento fundamental de comunicación, prevaleciendo sobre otras formas de comunicación privadas.
CICM2: Adquirir un estilo expositivo y de argumentación adecuado para la comunicación en los foros.


Competencias interpersonales

Trabajo colaborativo
CIPTC1: Tener disponibilidad para trabajar en grupo y organizar una dinámica de trabajo en equipo.
CIPTC2: Demostrar capacidad para extraer las ideas fundamentales de los diferentes debates.
CIPTC3: Liderar grupos.
CIPTC4: Colaborar en la creación de un clima de trabajo adecuado, o en la resolución de eventuales conflictos.
CIPTC5: Evaluar críticamente la actividad o el trabajo propio o del resto de los alumnos.

Compromiso con el trabajo
CIPTR1: Implicación en la dinámica de trabajo individual y en grupo, manteniendo un rol activo.


Competencias sistémicas

CS1: Adquirir un concepto amplio de los Objetos de aprendizaje, los recursos educativos abiertos, y los repositorios.
CS2: Aplicar los conocimientos sobre objetos de aprendizaje (OA) y recursos educativos abiertos (REA) en situaciones formativas de eLearning.