Unidad didáctica 4. Blogging y microblogging educativo

4. Plan de actividades

Al objeto de alcanzar las capacidades terminales asociadas a esta unidad de manera óptima, se propone el desarrollo de las siguientes actividades de evaluación continua. Las competencias asociadas a este tipo de aprendizaje requieren de un grado de interacción y un compromiso con el trabajo más o menos diario.

En este curso se plantea la posibilidad de hacer dos itinerarios:

  • Itinerario básico: para aquellas personas que quieran obtener las competencias y conocimientos básicos sobre el uso educativo de los blogs. En este itinerario deberán realizarse todas las actividades obligatorias. La calificación máxima que se obtendrá será de 8.
  • Itinerario medio: para aquellas personas interesadas en profundizar en otros aspectos complementarios relacionados conel uso educativo de los blogs. En este itinerario deberán realizarse todas las actividades obligatorias y algunas de las actividades optativas de cada Unidad didáctica.