7. Guía del alumno
Presentación
Para un correcto desarrollo de este curso te aconsejamos que leas atentamente las indicaciones propuestas para cada actividad en esta guía.
Desarrollo de las actividades
- Inicio del curso. Al entrar en la plataforma, lo primero que tienes que hacer es modificar tu perfil y subir una foto. Está bien una foto tuya, pero si por alguna razón, no quieres subirla, puedes subir una foto de algo con lo que te identifiques y puedan ser identificados tus mensajes visualmente por el resto de los participantes: un paisaje, un objeto, etc.
- Normas para escribir en los foros. Al escribir los mensajes, no olvides atender las siguientes normas, que en la educación virtual se consideran de cortesía (netiquette).
- Cambia el asunto del mensaje. Cuando pulses “Responder”, en los foros de Moodle, por defecto se conserva el asunto del mensaje anterior. Procura poner un asunto que dé una idea al lector sobre el tema del que trata el mensaje.
- Saluda al comenzar el mensaje y no olvides firmarlo con el nombre con el que quieras ser nombrado por tu tutora y los compañeros. Un mensaje sin firma, si es un poco largo, obliga al lector a volver al inicio para saber quién lo envía.
- Escribe correctamente, sin abreviaturas no autorizadas y guardando las reglas ortográficas.
- Guarda las normas habituales de cortesía, respetando las opiniones ajenas.
- Participación en los foros. La participación regular en los foros es obligatoria. Esta participación es la que garantiza que como participante inscrito estás siguiendo el curso con regularidad. El objetivo es que investigues y, por medio del trabajo colaborativo, desarrolles los temas a tratar.
Tienes que usar cada foro para hablar del tema del que trata procurando ser ordenado. Sigue el hilo del foro, poniendo tus mensajes en el lugar adecuado. También puedes utilizarlos para preguntar dudas. La participación en los foros implica una lectura de los recursos propuestos, que te ayudarán a la elaboración de tus respuestas a los temas que se planteen. Si tu mensaje incluye frases textuales de los materiales, deberá indicarse entre comillas y citando el material de origen y autoría del mismo. Los mensajes deben de ser significativos, es decir, debes aportar algo, preguntar, ayudar a un compañero, definir, orientar, animar, etc. No sirven mensajes que se limiten a mostrar acuerdo, desacuerdo o agrado. Si haces esto, explica por qué. El abandono de la participación en los foros de trabajo hace perder el derecho a la evaluación. - Correo electrónico. El equipo de tutores no contestará ningún correo electrónico que no sea de carácter personal. Todas las preguntas académicas deben hacerse en los foros correspondientes.
- Materiales. Lee los materiales del curso en el apartado correspondiente. Te ayudarán a realizar las actividades o te darán ideas para debatir. En cuanto a los enlaces del material complementario, lee los que puedas o los que más te interesen durante el curso. Son materiales de ampliación que puedes guardar para leer cuando el curso haya terminado. Aporta tus propios materiales o aquellos que encuentres en la red, de esta manera ayudarás a tus compañeros y aprenderás mientras los buscas.
- Actividades. Realiza las actividades cumpliendo el calendario previsto. Si tienes alguna dificultad para hacerlas pide ayuda a los compañeros, se valorará el trabajo colaborativo y las ayudas que os ofrezcáis entre vosotros. Por supuesto, las dudas que no seas capaz de resolver por este sistema serán resueltas por el equipo de tutores.
- Encuesta de calidad. Rellena la encuesta de calidad al terminar el curso. Es anónima y a nosotros nos ayudará a mejorar en futuras ediciones.
- Avisos de actividades realizadas. En cada una de aquellas actividades donde se indica Imprescindible deberán seguirse las pautas marcadas por el equipo de tutores. No se evaluará ninguna actividad de la que no se haya comunicado su realización mediante el buzón de entrega de la actividad correspondiente, tal y como se indica en el Plan de Actividades.
- Sobre la copia o plagio de contenido ajeno. Tal y como se indicó en el punto 3, la utilización de contenido de autoría ajena al propio alumno debe ser citada adecuadamente (entre comillas, referencia completa, nota al pie, bibliografía ...), tanto en los foros de trabajo como en los trabajos entregados. Los casos de plagio serán sancionados con el suspenso de la unidad en la que se detecte.
