Plan de actividades
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ACTIVIDADES |
DESGLOSE |
FECHAS |
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Actividad 0. Introducción |
Presentación. Lectura del documento “Introducción al modelo de eLearning de las Fuerzas Armadas”. Lectura del documento “El Plan Director de Formación Corporativa”. Lectura de las instrucciones del proyecto a realizar durante el módulo (actividad 4). |
29 de junio |
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Actividad 1 |
Lectura del documento “Modelo tecnológico del CVCDEF” Actividad 1. Modelo tecnológico. Intervención en el foro. |
30 de junio |
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Actividad 2 |
Lectura del documento “Modelo pedagógico del CVCDEF”. Actividad 2. Modelo pedagógico. Intervención en el foro. |
1 de julio |
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Actividad 3 |
Lectura del documento “Modelo organizativo del CVCDEF”. Actividad 3. Modelo organizativo. Intervención en el foro. |
2 de julio |
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Actividad 4 |
Proyecto de eLearning para una AAPP. Actividad individual. |
Del 29 de junio al 5 de julio |
(*) La personalización del aprendizaje en entornos virtuales es una de las claves para el éxito de la formación online. Cada estudiante, en función de sus intereses y expectativas, tiene unas necesidades formativas singulares muy relacionadas con el segmento profesional en que desee desarrollar su actividad profesional (gestión de proyectos, programación, diseño instruccional, tutoría online, producción de contenidos, etc.), y esto requiere una atención personalizada, más viable en un entorno tecnológico que en un entorno presencial
Por este motivo, en cualquiera de las actividades de este caso de estudio, los estudiantes tendrán la oportunidad de plantear todas aquellas inquietudes relacionadas con el eLearning en la administración pública (CVCDEF u otros) o el eLearning en general que les gustaría debatir con el grupo.
La cuestión principal es compartir el conocimiento y experiencia de todos los miembros del grupo y poner en valor el concepto de inteligencia colectiva.
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