Competencias

Competencias instrumentales

Cognitivas

CICG1: Ser capaz de diseñar un aula Moodle adecuada a las propias necesidades.
CICG2: Desarrollo de habilidades idóneas para manipular las herramientas comunicativas sincrónicas y asincrónicas que ofrece la plataforma.
CICG3: Selección y/o creación de los materiales necesarios para el aula mediante los recursos que ofrece la plataforma.
CICG4: Ser capaz de llevar seguimiento eficaz del alumnado de un aula Moodle.
CICG5: Gestión eficaz de los usuarios del aula.

Comunicativas

CICM1: Utilización del foro de debate como elemento fundamental de comunicación, prevaleciendo sobre otras formas de comunicación privadas.
CICM2: Adecuación a las normas de estilo argumentativo en los foros de trabajo y de interacción en los espacios sociales.
CICM3: Uso de un lenguaje correcto con fluidez, tanto oral como escrito, considerando los destinatarios, el tiempo, espacio y ritmo de la comunicación.
CICM4: Adquisición de un estilo expositivo adecuado para la comunicación en espacios sociales.

Competencias interpersonales

Trabajo colaborativo

CIPTC1: Disponibilidad para el trabajo colaborativo y la responsabilidad que este trabajo conlleva.
CIPTC2: Colaboración en la creación de un clima de trabajo adecuado, o en la resolución de eventuales conflictos.

Compromiso con el trabajo

CIPTR1: Implicación en la dinámica de trabajo en grupo, manteniendo un rol activo.
CIPTR2: Elaboración de aportaciones significativas en las actividades programadas.
CIPTR3: Ser capaz de entregar las actividades propuestas en tiempo y forma.

Competencias sistémicas

CS1: Asimilación de los conceptos estudiados en el módulo para ser capaz de aplicarlos en distintos contextos.
CS2: Aplicación en el ámbito profesional de las competencias adquiridas en la realización de las diferentes actividades.
CS3: Motivación por la calidad, creatividad e innovación.