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Plan de actividades

 

ACTIVIDAD

DESGLOSE

FECHAS

1. Actividad de socialización (obligatoria)

Actividad de presentación. Hacer la presentación de tu lugar de origen o de vacaciones en el tablero colaborativo de Padlet que se explica en el apartado “Desarrollo de actividades”.

Comentar en el buzón correspondiente que la tarea ya está realizada

 Lu 20  -ma 21 may
2.  Foros (obligatoria) Participación obligatoria en los foros de trabajo con al menos dos mensajes significativos (uno en cada foro) a lo largo de la semana. Lu 20  -vi 24 may

3. Vídeo (obligatoria)

Con la herramienta elegida y siguiendo las indicaciones que se encuentran en el apartado “Desarrollo de actividades” de esta guía,   crear un microcontenido educativo en vídeo de un máximo de 60 segundos de duración, de temática útil para un curso que el estudiante pudiese impartir a su elección. Hacer una entrada en el blog creado en la Unidad 1 con el vídeo enlazado y un pequeño comentario. Subir al buzón de tareas correspondiente un documento pdf que contenga el nombre del alumno, la URL externa del lugar donde esté alojado el vídeo, la URL de la entrada del blog correspondiente al vídeo y el guion elaborado por el alumno para su realización. También un breve comentario sobre la adecuación de la herramienta que ha elegido para su grabación y edición y las ventajas y debilidades de esa herramienta.

Importante: Este documento pdf tiene que llevar por título los apellidos y nombre del estudiante seguido por el título “guion del vídeo”.

Imprescindible: comunicar la finalización de la unidad didáctica en el buzón correspondiente subiendo este documento pdf.

Lu 21  - vi 24 may

4. Infografía o mapa mental (voluntaria)

Con la herramienta elegida y siguiendo las indicaciones que se encuentran en el apartado “Desarrollo de actividades” de esta guía,  crear una infografía o un mapa mental (a elección del estudiante), que pudiera ser otro microcontenido para el mismo curso que el vídeo creado en la actividad anterior.  Hacer una entrada en el blog creado en la Unidad 1 enlazando la infografía o mapa mental y haciendo un pequeño comentario. Subir al buzón de tareas correspondiente un documento pdf en el que conste el nombre del estudiante, la URL pública de la infografía o el mapa mental, la URL de la entrada del blog que lo contiene y un breve comentario sobre la adecuación de la herramienta que ha elegido para hacerlo y las ventajas y debilidades de esa herramienta.

Importante: Este documento pdf tiene que llevar por título los apellidos y nombre del estudiante seguido por el título “guion del vídeo”.

Imprescindible: comunicar la finalización de la unidad didáctica en el buzón correspondiente subiendo este documento pdf.

Lu 21  -vi 25 may

5. Biblioteca colaborativa  (voluntaria)

 Aportar en la base de datos colaborativa enlaces de interés relacionados con los temas tratados en la unidad, bien los que se aportan en los foros, o bien otros que el estudiante conozca y considere importante compartir con los compañeros. Razonar en los comentarios el por qué de la elección.

Lu 20 - vi 24 may

6. Cuestionario de autoevaluación (voluntaria)

 Tras haber completado las tareas y leído los materiales básicos, contestar al cuestionario de autoevaluación que el estudiante encontrará en la plataforma.

Ju 23 - vi 24 may

El plazo de entrega de las actividades finaliza el domingo 26 de mayo