Plan de actividades

ACTIVIDAD

DESGLOSE

FECHAS

1. Presentación de actividades

(actividad optativa/ modalidad continua)

Actividad de presentación. Contactar con un compañero previamente elegido,  e Intercambiar información y una fotografía. Con información recabada del compañero, redactar un mensaje  en el foro de presentaciones, incluyendo la fotografía, en un tamaño adecuado para que el foro no se desconfigure.

Lu 16 noviembre

2 a.   Foros

(actividad obligatoria/ modalidad mínima y continua)

Elegir dos de los cuatro foros diarios de debate y participar en ellos.

Lu 16 – ju 19 noviembre

2 b.   Foros

(actividad optativa/ modalidad continua)

Participar en los otros dos foros diarios de debate.

Lu 16 – ju 19 noviembre

3.a Blog

(actividad obligatoria/ modalidad mínima y continua)

Crear  un blog personal para el curso. Los estudiantes que tengan uno ya creado pueden utilizarlo.

La dirección del blog hay que comunicarla en el buzón de tareas correspondiente y también compartirla en la base  de datos que se encuentra en el último bloque del curso.

Escribir un artículo o entrada en el blog en el que se explique con palabras propias los  conceptos de PLE y PLN.

Después hay que elegir  una herramienta para crear infografías  o para crear mapas mentales y con ella representar el PLE y/o PLN propio,  bien actual o el que el estudiante considere útil para su labor docente y que pueda utilizar a partir de este curso.

Enlazar la infografía o el mapa mental en la entrada del blog.

Añadir la bibliografía y enlaces consultados.

Lu 16 – do 22 noviembre

3 b.   Blog

(actividad optativa/ modalidad continua)

Escribir un artículo o entrada en el blog hablando de las pedagogías y/o metodologías emergentes en educación relacionadas con las TIC: flipped class room, gamificación, ABP, aprendizaje colaborativo, conocimiento abierto… Este artículo tiene que analizar brevemente estos conceptos al menos y expresar una opinión personal sobre su posible influencia en el cambio educativo y hacia dónde debe dirigirse éste.

Elegir una de estas herramientas de curación de contenidos  

• Pinterest

• Storify

• Scoop.it

1. Enlazar la página en la entrada del blog.

2. Añadir la bibliografía y enlaces consultados.

Lu 16 – do 22 noviembre

4. Base de datos colaborativa

(actividad optativa/ modalidad continua)

Aportar en la base de datos colaborativa enlaces de interés relacionados con los temas tratados en la unidad, bien los que se aportan en los foros, o bien otros que el estudiante conozca y considere de interés compartir con los compañeros.

Lu 16 – do 22 noviembre