Guía Didáctica. El profesional 2.0. Identidad digital

4. Evaluación

Se realizará un procedimiento de evaluación continua y formativa, tomando en consideración la participación, y el grado de interacción. Asimismo, se valorará cada una de las prácticas como actividad de carácter individual.

Es muy importante que se genere una dinámica de trabajo colaborativo, debate y contraste de ideas durante todo el curso lo cual favorecerá un mayor grado de compromiso del grupo con los objetivos de aprendizaje y un mejor resultado en términos de adquisición de competencias y destrezas.

No se corregirá a ningún alumno que no haya participado en los debates.

No superará el curso ningún alumno que no utilice el lenguaje correspondiente a un foro académico, tanto en el fondo como en la forma.

Tendrán que realizarse todas las actividades obligatorias según el calendario marcado y, de manera opcional, podrán realizarse las actividades de ampliación propuestas.

En cuanto al peso que corresponde a cada actividad, se establece siguiente cuadro: