Guía Didáctica. Estrategias avanzadas de comunicación y tutoría: TOL 2.0: Estrategias de metodología avanzadas

Presentación

La monitorización del proceso formativo es la clave del éxito en toda actividad formativa online. Por ello, los procesos de comunicación y la tutoría adquieren un peso específico fundamental, puesto que representan la mejor garantía de que se logran los objetivos preestablecidos en cualquier iniciativa que se planifique en eLearning.
El diseño de un plan de acción tutorial online en todas sus dimensiones (curricular, personal y psicopedagógica) y las técnicas para el correcto desarrollo del mismo, son el objeto de estudio fundamental de esta unidad. Entre estas técnicas destaca la formación del tutor como comunicador y por ello se tratarán los aspectos facilitadores y las dificultades para la comunicación.

Objetivos

  1. Profundizar en los conceptos de didáctica y metodología aplicada a situaciones de formación en red, conociendo las fases de desarrollo de las actividades formativas y aplicando estrategias adecuadas de planificación y organización didáctica de los espacios educativos virtuales.
  2. Poner en práctica las habilidades de comunicación necesarias para la moderación, el liderazgo y la dinamización del aprendizaje, en diferentes situaciones.
  3. Valorar las funciones del tutor online como elemento de calidad en estas iniciativas formativas.
  4. Hacer un uso adecuado de las herramientas de comunicación y colaboración, valorando críticamente sus posibilidades en diferentes situaciones de aprendizaje y elaborando estrategias de intervención didáctica.
  5. Aplicar en propuestas formativas los conocimientos tanto del eLearning 2.0. (uso de redes sociales y aplicaciones) como de los patrones pedagógicos.