Guía Didáctica. Sistemas de gestión del aprendizaje: plataformas, campus virtuales y nuevas tendencias

Presentación

En este módulo se realizará un estudio sobre indicadores de usabilidad y valoración, criterios y medios, en relación con las herramientas TIC aplicadas al “e-learning” y los materiales didácticos multimedia, y se practicará su evaluación sobre entornos educativos comunes. También nos acercaremos al conocimiento de entornos emergentes en relación a los/nuestros ecosistemas educativos como son “m-learning”, PLN, mundos virtuales, Internet de las cosas, realidad aumentada, códigos QR, dispositivos móviles de vanguardia (google glasses, relojes inteligentes) y, en especial, MOOC.

Objetivos

  1. Introducirnos en el conocimiento de entornos virtuales de aprendizaje emergentes, novedades, tendencias, posibilidades.
  2. Analizar desde la perspectiva de la interacción y la experiencia de usuario las herramientas y materiales de e-learning.
  3. Establecer y adquirir criterios personales para la selección de entornos y materiales virtuales de aprendizaje.
  4. Conocer y valorar las competencias necesarias para desenvolverse con eficiencia en los entornos digitales de aprendizaje emergentes basados en redes y distribuidos con una visión práctica.
  5. Conocer y debatir sobre la evolución de los entornos virtuales para el aprendizaje. Analizar y valorar que suponen los MOOC como propuesta emergente.

Créditos

Máster en eLearning 12/13 GRIAL

Del 13 al 26 de mayo de 2013

Docente:

  • Eduardo Díaz San Millán