Guía Didáctica. Uso didáctico de las herramientas aplicables a la formación online: Creación de contenidos educativos digitales

Presentación

Los sistemas de gestión de aprendizaje o plataformas educativas (LMS) son las herramientas más extendidas para las ofertas formativas basadas en eLearning, ya sea en modalidad online o mixta (blended learning). Su uso se ha extendido también en las enseñanzas presenciales o de régimen ordinario en todos los niveles educativos. Entre los diversos LMS, Moodle es el más conocido y su uso está muy generalizado. Al articular diversas herramientas de comunicación, publicación, creación de contenidos, seguimiento y evaluación, presenta una versatilidad que por su carácter modular y por ser de código abierto permite que se adapte a las necesidades de las diversas organizaciones que lo usen. Consideramos, por tanto, que es imprescindible tener unos conocimientos que permitan gestionar cursos y realizar el seguimiento del alumnado utilizando esta plataforma. En este bloque vamos a practicar las habilidades básicas de Moodle 1.9 con el rol de profesores. Se trata de alcanzar los conocimientos técnicos imprescindibles, ya que las estrategias metodológicas y de comunicación serán materia de otros módulos.

Objetivos

  1. Familiarizarnos con un LMS y sus funciones principales.
  2. Aprender a usar Moodle 1.9 desde el rol de profesor: gestionar, configurar y diseñar cursos, con contenidos y actividades.
  3. Conocer las herramientas para el seguimiento y evaluación de los alumnos y sus aprendizajes.
  4. Usar a nivel básico las herramientas de comunicación de Moodle.

Créditos

Máster en eLearning 12/13 GRIAL

Del 22 al 28 de abril de 2013

Docente:

  • Alicia García Holgado