Con este módulo, “E-actividades orientadas al aprendizaje”, se pretende incentivar las capacidades de los participantes para acceder, manejar, integrar y evaluar e-actividades en distintas acciones formativas, más allá del uso típico de subida y descarga de ficheros. Así mismo, se valorarán las prestaciones de las tecnologías y con ellas de las e-actividades en el terreno de la formación (tanto en un contexto b-learning como e-learning) que, como bien sabemos, está en constante evolución.

En aras del aprovechamiento del curso se traduce necesario trasladar las competencias digitales a la práctica, y, para ello, es preciso que los participantes conozcan las modalidades de e-actividades con las que se puede trabajar en cualquier área o materia.

Adelantamos a los participantes que las e-actividades podrían entenderse como cualquier actividad que adopta y/o integra el uso de las tecnologías en cualquiera de sus fases de desarrollo; tomando como referencia la aportación de Cabero y Román (2005, p. 25), son “…las diferentes acciones que los alumnos llevan a cabo en completa relación con los contenidos e informaciones que les han sido ofrecidos. Si estas actividades son presentadas, realizadas o transferidas a través de la red, entonces las podemos considerar como e-actividades”.