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Presentación

Docentes:

Ángeles Bosom

Elisa Fernández Recio

Fechas:

15 al 21 de mayo de 2017

Presentación

La evaluación es un proceso que imbrica todas las fases del desarrollo de las iniciativas de formación. Es fundamental para orientar la toma de decisiones y alternativas didácticas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.  El tutor o docente online debe tener una profunda implicación en todo el proceso ya que sólo de esta manera podrá gestionar la calidad de la acción formativa que desarrolla.

El diseño de una buena evaluación es lo que permite tener un control sistemático del proceso formativo, cuidando por la coherencia entre los objetivos iniciales y los resultados de aprendizaje.

El control de calidad, basado en la retroalimentación entre el docente o tutor y el estudiante en distintas fases de la acción formativa es indispensable para su correcto desarrollo y para la mejora de las acciones formativas subsiguientes.

 

La evaluación y la gestión de la calidad son, por tanto,  herramientas imprescindibles de mejora en toda actividad formativa. Tienen como objetivos principales  obtener los mejores resultados de los estudiantes y mejorar las metodologías del aula. En el eLearning la evaluación adquiere especial importancia porque tiene un componente tecnológico que también debe ser tenido en cuenta.

La evaluación y la gestión de la calidad es un tema muy amplio y una semana es muy poco tiempo para desarrollarlo. Haremos por ello una introducción mínima orientando al estudiante interesado para que pueda ampliar el tema al terminar el curso.

El hilo conductor de todas las actividades es el foro de actividades donde se debe ir dando cuenta del desarrollo de las mismas y preguntando dudas.

Objetivos

  1. Conocer los principales elementos a la hora de planificar la evaluación de una iniciativa formativa de eLearning.
  2. Adquirir estrategias para evaluar.
  3. Desarrollar documentos de evaluación mediante herramientas 2.0.

Capacidad Terminal

Evaluar y gestionar la calidad de actividades formativas en eLearning atendiendo a criterios especificados según el diseño instructivo definido.

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